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畢業鑒定寫作要求及范文

  • 時間:2007-02-18
  • 來源: www.xyouz.com
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畢業生鑒定是對學生大學學習、生活的全面總結和評價,事關每位同學今后的成長和發展。在進行鑒定時要鑒定出每一個畢業生的特點,力戒千篇一律,千人一面,堅決杜絕畢業生鑒定中的弄虛作假.為了做好2006屆畢業生鑒定的各項工作,嚴格把好“出口關”,現將有關畢業鑒定的寫作要求重申如下:

1、畢業生本人寫好自我鑒定,要求寫實,一分為二地鑒定自己的優缺點。

2、做好小組鑒定:在小組評議的基礎上,小組對每個同學的自我鑒定寫出書面意見,指出其優缺點。小組鑒定是班主任填寫班組意見的主要依據。

3、由班主任負責寫好學生鑒定:班主任鑒定要力求把每個學生的特點寫出來,一分為二,實事求是。鑒定擬好以后,由院黨委副書記審查,審查不合格的退回重寫。

4、班主任鑒定經審查同意后,學校發放畢業生登記表,有關內容方可填入正式的表格內。

鑒定內容具體要求如下:

1、思想政治方面:是否擁護黨的領導,堅持四項基本原則;是否積極學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想;是否積極學習實踐“八榮八恥”社會主義榮辱觀;是否積極要求進步,積極參加爭創“三好”和“三文明”活動;是否堅持原則,積極開展批評和自我批評,敢于和不良現象作斗爭。

2、道德修養方面:是否尊敬師長,團結同學,舉止文明;是否愛護公共財物,節約糧食水電,愛護學校環境;是否誠信,謙虛謹慎,生活作風嚴謹,模范遵守社會道德。

3、遵紀守法方面:是否遵守國家法令,是否自覺遵守學校各項規章制度。

4、專業學習方面:是否認真學習、刻苦鉆研本專業的基礎理論、專業知識;學習成績如何,是否具備一定的分析問題和解決問題的能力;大學期間獲得了哪些獎勵。

5、文體活動方面:是否參加文體活動,有何特長,取得哪些成績,身體狀況如何。

6、社會實踐方面:是否積極參加社會實踐活動;是否擔任過社會職務,有何實際工作能力,有無成果。

自我鑒定的主要內容:

1、思想政治素質方面。鄧小平理論和 “三個代表”的重要思想,特別是黨的十六大的學習和體會。結合我國全面建設小康社會對人才素質的要求,對自己的思想政治表現進行小結。
2、學習和文化修養方面。總結自己的學習目的和態度,學習的主動性和積極性,學習效果、掌握專業知識方面的情況和學習能力、科研能力、創新能力等方面的培養和提高的情況。
3、道德修養方面。在關心集體、尊敬師長、關心同學、助人為樂、遵守社會公德、愛護公物、勤儉節約等方面表現。
4、遵紀守法方面。總結幾年來在法制觀念、紀律觀念方面的認識和提高,特別是在遵守學校的各項規章制度方面的表現。
5、社會活動方面。參加社會實踐、軍訓、志愿者服務以及學校院系班團活動的態度和表現。
6、體育鍛煉方面。體育課和早鍛煉以及參加群體體育活動等方面的情況。
7、如果是黨團員,是否起到黨團員的模范帶頭作用方面。
范文一偏:
珍貴的四年大學生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結一下大學四年的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時,腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,然而很快我就明白了,大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習,我也打消了初衷,開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣,而是一節課講述很多知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識,須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累,自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學會“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨著學習的進步,我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關系,互幫互助,克服難關。現在我已經大四,正在做畢業設計,更鍛煉了自我的動手和分析問題能力,受益匪淺。

一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大學生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自己有所幫助,越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它。平時友愛同學,尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統美德。現在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年,我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們,相對的,在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現在領悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責任義務,有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。大學四年中,我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。此外,還一直做班委和寢室長,對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動,會讓大學生活更豐富多彩,做過家教、志愿者、推銷員和設計員等,有時會感到累些,但樂此不彼。

體育成績一向很好。我的體質并非很出色,可是通過我的練習和對體育項目的理解,還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動,基本對所有運動都感興趣,尤其是足球。在四年之后的今天,我的球技有了質的提高,腳法和意識。我是從高一開始接觸足球,起步比較遲,可進步很快,總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心,也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體,而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

個人認為這個世界上并不存在完美的人,每個人都有自己的優點缺點,但關鍵是能否正視并利用它們。四年來,我不斷的自我反省,歸納了一些自己的優缺點。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的,答應別人的事一定按時完成,記得有好幾次,同學或老師約了我見面,我答應以后必定按時到達指定約會地點,即使有急事也從不失約,給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇,所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好,而且也很受周圍同學的歡迎,與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時,我更懂得了,考慮問題應周到,這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點,就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結果,正因為如此,我把自己的意志視為主要因素,相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人,而是他本身。這么多年來,我一直都是在跟自己作戰,準確地說,是和自己的意志戰斗。現在回想起來,我確實比以前堅毅了許多,但我不會松懈下來的。以上這些優點,是我今后立身處世的根本,我應該繼續保持,并不斷以此鞭策自己奮發向上。

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學會,也已經搞得自己很疲勞。如今想想,這樣其實并不好,正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題后,我常常警戒自己,步入社會后也不能一心兩用。

通過四年的大學生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高,為將來走向社會奠定基礎。

四年的大學生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發光的一段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
好運
參考資料:希望對你有幫助~祝你好運!

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